Associação Beneficente Berçário Santana

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No dia 2 de abril, celebramos o Dia Mundial da Conscientização do Autismo de uma forma rica em experiências sensoriais e expressão criativa, envolvendo nossas crianças da creche Semíramis Tavolaro Passos em atividades significativas e inclusivas.

Na aula de Arte, a proposta principal foi a criação de um painel gigante e colaborativo, construído com peças de quebra-cabeça texturizadas, representando a complexidade e a diversidade do Transtorno do Espectro Autista (TEA).

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças fazendo colagens nas peças do quebra-cabeça. Foto: Arquivo da Unidade.

Para dar vida às peças, as crianças exploraram colagens com linhas de lã, tampinhas, papel crepom e folhas, além de pinturas com tintas e carimbos, expressando sua individualidade de maneira livre e espontânea através de uma experiência multissensorial.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças fazendo colagens e carimbando as peças do quebra-cabeça. Foto: Arquivo da Unidade.

A intencionalidade da vivência foi proporcionar um mergulho no universo sensorial, estimulando a criatividade e a liberdade de expressão, além de auxiliar no desenvolvimento da coordenação motora, sensorial e cognitiva, promovendo o compartilhamento e o protagonismo infantil. O quebra-cabeça, com suas diversas cores e formas, simbolizou a vasta gama de indivíduos e famílias que vivenciam o autismo, cada um com suas particularidades e talentos únicos.

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No Setor 2, cada dia é uma nova descoberta! Recentemente, os pequenos exploradores embarcaram em uma aventura sensorial congelante, mergulhando no fascinante mundo dos objetos no gelo. Essa atividade lúdica e educativa proporcionou momentos de pura magia e aprendizado, despertando a curiosidade e a imaginação dos bebês.

Foi preparado diferentes recipientes com água e diversos objetos coloridos, como brinquedos. Após algumas horas no congelador, a mágica aconteceu: os objetos ficaram presos em blocos de gelo, prontos para serem explorados pelas mãozinhas curiosas dos nossos bebês. Ao tocar o gelo, eles sentiram a textura fria e escorregadia, observaram as cores vibrantes dos objetos congelados. Essa exploração sensorial estimulou o desenvolvimento tátil e visual dos bebês, além de aguçar a curiosidade e a capacidade de observação.

Enquanto exploravam os objetos congelados, os bebês puderam observar o processo de derretimento do gelo, descobrindo como a água se transforma em diferentes estados físicos. Essa experiência simples e divertida introduziu conceitos básicos de ciência de forma lúdica, despertando o interesse pela natureza e pelo mundo ao seu redor. A atividade com objetos no gelo foi um sucesso absoluto! Os bebês se divertiram enquanto desenvolviam habilidades importantes para o seu crescimento. Essa experiência mágica e educativa ficará para sempre nas memórias, como um lembrete de que a curiosidade e a imaginação são os combustíveis que impulsionam a jornada de aprendizado dos nossos pequenos exploradores.

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O Dia do Caiçara (15 de Março) foi uma festa de cores, aprendizado e muita alegria para nossas crianças! Celebrando essa rica cultura, os pequenos exploraram sua criatividade em atividades que renderam verdadeiras obras de arte, que foram para a exposição. Pinturas vibrantes, colagens cheias de texturas e dobraduras que ganharam vida: cada criação refletiu a essência da cultura caiçara, com seus barcos, a beleza do mar e muito mais.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças entretidas com artes e itens caiçaras. Foto: Arquivo da unidade.

Mas a celebração não parou por aí! Foram recebidas visitas especiais, que trouxeram ainda mais conhecimento e vivências para os pequenos. Eles tiveram a oportunidade de conhecer de perto a cultura caiçara, tocando em redes e barquinhos, e aprendendo sobre a importância da preservação desse patrimônio.

As vivências foram marcantes, as artes das crianças encantadoras e as exposições um verdadeiro show de talento e criatividade. Cada trabalho exposto contava uma história, transmitindo a alegria e o orgulho de fazer parte dessa cultura tão rica.

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças segurando redes de pesca. Foto: Arquivo da unidade.

12 de fevereiro de 2025
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No Berçário Santana Setor 2, a turma do II “C” realizou uma atividade criativa e lúdica, apresentando uma performance divertida com fantoches para contar a história do livro: Boas Maneiras “Desculpe” e cantar músicas.

A obra aborda conceitos fundamentais para o convívio social, como a importância de pedir desculpas e reconhecer os sentimentos próprios e dos outros, contribuindo para a construção de relacionamentos saudáveis, baseados na compreensão e na empatia.

 

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças assistindo e interagindo na apresentação com variados fantoches. Foto: Arquivo da unidade.

 

Ouvir histórias é uma prática que estimula o vocabulário e a compreensão linguística das crianças, e quando combinada com músicas, torna-se uma ferramenta poderosa de transmissão da arte e da educação, favorecendo o desenvolvimento intelectual desde cedo.

A utilização de recursos criativos, como os fantoches, chama a atenção das crianças e torna o processo de aprendizagem mais envolvente, é transmitida toda a emoção pelos gestos, tom de voz e os detalhes. O interesse dos pequenos cria novas experiências e descobertas que ampliam a imaginação e a criatividade, incentivando-os a se expressarem de forma mais livre e dinâmica.

10 de fevereiro de 2025

Entre os dias 28 e 30 de janeiro, foi realizada formação voltada à equipe de Apoio Escolar da Costa Sul, Costa Norte e Região Central.

#PraTodosVerem: Foto mostra a equipe de apoio escolar da Costa Norte assistindo a apresentação. Foto: Arquivo da unidade.

 

O tema abordado neste início de ano foi “A FUNÇÃO DE CUIDAR”, abrangendo a importância de atender não somente o cuidado físico, mas a real importância de observar as necessidades, interesses, potencialidades, sentimentos e vontades da pessoa cuidada, tanto quanto a do cuidador. A importância dos vínculos afetivos, do olhar diferenciado, como reagir a comportamentos inesperados, afim de proporcionar aos nossos cuidadores uma real visão das situações vividas no dia a dia de suas funções.

O evento também proporcionou um espaço para o compartilhamento de conhecimentos e experiências, visando fortalecer o processo de integração dos colaboradores e alinhá-los com as atividades do dia a dia escolar, além de estabelecer metas e melhorias a serem alcançadas ao longo do ano.

 

#PraTodosVerem: Três fotos, tiradas em dias diferentes, mostram a equipe de apoio escolar reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Foto mostra a equipe de apoio escolar da Costa Norte reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Foto mostra supervisora técnica da Costa Norte e Região Central e, na foto ao lado, parte da equipe de apoio escolar da Região Central reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
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Na creche Setor 2, a turminha do II A participou de uma atividade divertida e desafiadora: retirar a fita de bolinhas coloridas. O objetivo da atividade é proporcionar desafios que incentivem as crianças a buscar soluções criativas, além de explorar diferentes possibilidades de movimentos corporais.

 

#PraTodosVerem: Imagem mostra crianças descolando fitas de bolinhas coloridas. Foto: Arquivo da unidade

 

Durante a atividade, as crianças aprendem a manipular materiais, reconhecendo suas formas, cores e texturas, e compreendem as diferenças entre eles. Essa experiência permite que os pequenos desenvolvam a percepção do movimento de suas mãos e dedos, identificando qual gesto é mais adequado para cada situação.

O movimento intencional que as crianças realizam para pegar um objeto pequeno, conhecido como pinça, é fundamental durante a atividade. Esse exercício contribui para o aprimoramento da coordenação motora fina, que envolve o desenvolvimento das habilidades nas partes menores do corpo, como mãos e dedos, que foram utilizadas.

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#PraTodosVerem: Foto mostra crianças da creche do Varadouro brincando com bexigas em volta de uma bacia de água. Foto: Arquivo da unidade.

Nos dias quentes de verão, as turminhas da creche Maria Eugênia, do Varadouro e da creche Semíramis Tavolaro, do Pontal, aproveitaram um delicioso e animado banho de mangueira!

Foram utilizadas grandes bacias, muita água, bexigas, bolinhas e outros brinquedos divertidos, além de roupas leves, confortáveis e adequadas, permitindo que as crianças se sentissem livres para curtir o momento ao máximo.

Essa atividade recreativa, que envolve o contato com a água e a natureza, além de ser super refrescante, é uma maneira criativa de criar memórias especiais e garantir que os pequenos vivenciem momentos felizes.

Além de estimular a exploração sensorial, a socialização entre as crianças é intensamente promovida. Elas interagem de diversas maneiras, inventam brincadeiras criativas e fortalecem os laços de amizade.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças da creche do Pontal se divertindo durante as brincadeiras com água. Foto: Arquivo da unidade.
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Na Creche Setor 2, os pequenos tiveram a oportunidade de participar de uma atividade sensorial com luvas que possuíam diferentes texturas. Durante a atividade, exploraram materiais, formas e sensações ao tocá-los, ampliando seu repertório de descobertas.

 

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças demonstrando curiosidade e algumas delas tocando as luvas de diferentes cores e texturas. Foto: Arquivo da unidade.

Juntas, elas se aventuraram no universo dos formatos, cores e texturas, identificando características como maciez, dureza e outros contrastes. Dentro das luvas, estavam os seguintes itens; algodão, papel, trigo e feijão, proporcionando um aprendizado prático sobre as diferenças de cada material.

Essa atividade estimula, de maneira significativa, o tato e a visão, sendo fundamental para o desenvolvimento sensorial das crianças por meio do manuseio dos objetos. Além disso, o uso das luvas texturizadas torna a experiência ainda mais divertida e enriquecedora, ajudando as crianças a aprimorarem o movimento das mãos e dedos, enquanto exploram os materiais com o toque.

 

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças apertando as luvas de diferentes cores e texturas. Foto: Arquivo da unidade.
26 de junho de 2024
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No Setor 02 – Geralda Garcia, a música é mais do que uma simples atividade; é uma ferramenta poderosa para estimular a socialização e o interesse das crianças do Berçário I B (BIB). Através de atividades musicais que envolvem o uso de instrumentos como tambor, chocalho e pandeiro, as crianças têm a oportunidade de explorar novos sons e desenvolver habilidades sociais importantes.

A música tem o poder de unir as crianças em torno de uma atividade comum, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Além disso, a introdução de instrumentos musicais permite que as crianças experimentem diferentes texturas, ritmos e tonalidades, estimulando sua curiosidade e criatividade.

#PraTodosVerem: Foto mostra uma ADI estimulando as crianças com os instrumentos musicais de tambor e pandeiro. Foto: Arquivo da Unidade.

No Setor 02 – Geralda Garcia, as atividades musicais são cuidadosamente planejadas para proporcionar uma experiência enriquecedora e divertida. As Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) incentivam as crianças a explorarem os instrumentos de forma livre e criativa, incentivando sua expressão individual e coletiva.

Ao promover o interesse pela música desde cedo, o Setor 02 – Geralda Garcia prepara as crianças para um futuro onde a apreciação e o entendimento da arte sonora são valorizados. Essa abordagem reflete o compromisso da instituição em oferecer uma educação infantil de qualidade, que estimula o desenvolvimento integral de cada criança.

#PraTodosVerem: Foto mostra uma ADI estimulando as crianças com os instrumentos musicais de pandeiro e chocalho. Foto: Arquivo da Unidade.
26 de junho de 2024
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O Setor 02 – Geralda Garcia tem utilizado cantigas de roda como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento infantil das crianças do Berçário I B (BIB). Essas atividades tradicionais não são apenas uma forma de diversão, mas também uma oportunidade valiosa para promover várias habilidades essenciais nas crianças.

As cantigas de roda ajudam a trabalhar a coordenação motora das crianças, pois envolvem movimentos ritmados e muitas vezes coreografados que exigem destreza e controle corporal. Além disso, essas canções estimulam a memória, uma vez que as crianças precisam lembrar e repetir letras e movimentos. Outra vantagem significativa das cantigas de roda é o exercício da comunicação oral. Ao cantar e interagir com os colegas, as crianças aprimoram suas habilidades de fala e ampliam seu vocabulário.

#PraTodosVerem: Uma ADI segura um violão e o toca para uma turma de 6 crianças. Foto: Arquivo da Unidade.

A criatividade também é incentivada, já que muitas cantigas envolvem elementos de imaginação e improvisação. Essas atividades lúdicas promovem a socialização e o trabalho em equipe, ensinando às crianças a importância de colaborar e se divertir em grupo.

A prática regular das cantigas de roda no Berçário Santana tem mostrado resultados positivos no comportamento social das crianças, ajudando-as a se expressarem melhor e a se relacionarem de maneira mais harmoniosa com os colegas.