Associação Beneficente Berçário Santana

12 de fevereiro de 2025
8c752772-d5c4-42d1-bc4a-ecc0d393e264-e1738255544548.jpg

 

Na creche Maria Fernanda, a turma do II “C” realizou uma atividade criativa e lúdica, apresentando uma performance divertida com fantoches para contar a história do livro: Boas Maneiras “Desculpe” e cantar músicas.

A obra aborda conceitos fundamentais para o convívio social, como a importância de pedir desculpas e reconhecer os sentimentos próprios e dos outros, contribuindo para a construção de relacionamentos saudáveis, baseados na compreensão e na empatia.

 

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças assistindo e interagindo na apresentação com variados fantoches. Foto: Arquivo da unidade.

 

Ouvir histórias é uma prática que estimula o vocabulário e a compreensão linguística das crianças, e quando combinada com músicas, torna-se uma ferramenta poderosa de transmissão da arte e da educação, favorecendo o desenvolvimento intelectual desde cedo.

A utilização de recursos criativos, como os fantoches, chama a atenção das crianças e torna o processo de aprendizagem mais envolvente, é transmitida toda a emoção pelos gestos, tom de voz e os detalhes. O interesse dos pequenos cria novas experiências e descobertas que ampliam a imaginação e a criatividade, incentivando-os a se expressarem de forma mais livre e dinâmica.

10 de fevereiro de 2025

Entre os dias 28 e 30 de janeiro, foi realizada formação voltada à equipe de Apoio Escolar da Costa Sul, Costa Norte e Região Central.

#PraTodosVerem: Foto mostra a equipe de apoio escolar da Costa Norte assistindo a apresentação. Foto: Arquivo da unidade.

 

O tema abordado neste início de ano foi “A FUNÇÃO DE CUIDAR”, abrangendo a importância de atender não somente o cuidado físico, mas a real importância de observar as necessidades, interesses, potencialidades, sentimentos e vontades da pessoa cuidada, tanto quanto a do cuidador. A importância dos vínculos afetivos, do olhar diferenciado, como reagir a comportamentos inesperados, afim de proporcionar aos nossos cuidadores uma real visão das situações vividas no dia a dia de suas funções.

O evento também proporcionou um espaço para o compartilhamento de conhecimentos e experiências, visando fortalecer o processo de integração dos colaboradores e alinhá-los com as atividades do dia a dia escolar, além de estabelecer metas e melhorias a serem alcançadas ao longo do ano.

 

#PraTodosVerem: Três fotos, tiradas em dias diferentes, mostram a equipe de apoio escolar reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Foto mostra a equipe de apoio escolar da Costa Norte reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Foto mostra supervisora técnica da Costa Norte e Região Central e, na foto ao lado, parte da equipe de apoio escolar da Região Central reunidos. Foto: Arquivo da unidade.
1d2c147e-1514-4245-9b76-3960bd32f702-3.jpg

Na creche Maria Fernanda, a turminha do II A participou de uma atividade divertida e desafiadora: retirar a fita de bolinhas coloridas. O objetivo da atividade é proporcionar desafios que incentivem as crianças a buscar soluções criativas, além de explorar diferentes possibilidades de movimentos corporais.

 

#PraTodosVerem: Imagem mostra crianças descolando fitas de bolinhas coloridas. Foto: Arquivo da unidade

 

Durante a atividade, as crianças aprendem a manipular materiais, reconhecendo suas formas, cores e texturas, e compreendem as diferenças entre eles. Essa experiência permite que os pequenos desenvolvam a percepção do movimento de suas mãos e dedos, identificando qual gesto é mais adequado para cada situação.

O movimento intencional que as crianças realizam para pegar um objeto pequeno, conhecido como pinça, é fundamental durante a atividade. Esse exercício contribui para o aprimoramento da coordenação motora fina, que envolve o desenvolvimento das habilidades nas partes menores do corpo, como mãos e dedos, que foram utilizadas.

57573d20-2492-4389-9738-a83f1a09a9f8-e1738781877940.jpg

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças da creche do Varadouro brincando com bexigas em volta de uma bacia de água. Foto: Arquivo da unidade.

Nos dias quentes de verão, as turminhas da creche Maria Eugênia, do Varadouro e da creche Semíramis Tavolaro, do Pontal, aproveitaram um delicioso e animado banho de mangueira!

Foram utilizadas grandes bacias, muita água, bexigas, bolinhas e outros brinquedos divertidos, além de roupas leves, confortáveis e adequadas, permitindo que as crianças se sentissem livres para curtir o momento ao máximo.

Essa atividade recreativa, que envolve o contato com a água e a natureza, além de ser super refrescante, é uma maneira criativa de criar memórias especiais e garantir que os pequenos vivenciem momentos felizes.

Além de estimular a exploração sensorial, a socialização entre as crianças é intensamente promovida. Elas interagem de diversas maneiras, inventam brincadeiras criativas e fortalecem os laços de amizade.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças da creche do Pontal se divertindo durante as brincadeiras com água. Foto: Arquivo da unidade.
728313a2-9be5-40bf-8f32-1b1389665332-e1738330743156.jpg

Na Creche Maria Fernanda, os pequenos tiveram a oportunidade de participar de uma atividade sensorial com luvas que possuíam diferentes texturas. Durante a atividade, exploraram materiais, formas e sensações ao tocá-los, ampliando seu repertório de descobertas.

 

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças demonstrando curiosidade e algumas delas tocando as luvas de diferentes cores e texturas. Foto: Arquivo da unidade.

Juntas, elas se aventuraram no universo dos formatos, cores e texturas, identificando características como maciez, dureza e outros contrastes. Dentro das luvas, estavam os seguintes itens; algodão, papel, trigo e feijão, proporcionando um aprendizado prático sobre as diferenças de cada material.

Essa atividade estimula, de maneira significativa, o tato e a visão, sendo fundamental para o desenvolvimento sensorial das crianças por meio do manuseio dos objetos. Além disso, o uso das luvas texturizadas torna a experiência ainda mais divertida e enriquecedora, ajudando as crianças a aprimorarem o movimento das mãos e dedos, enquanto exploram os materiais com o toque.

 

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças apertando as luvas de diferentes cores e texturas. Foto: Arquivo da unidade.
26 de junho de 2024
Capa.jpg

No Setor 02 – Geralda Garcia, a música é mais do que uma simples atividade; é uma ferramenta poderosa para estimular a socialização e o interesse das crianças do Berçário I B (BIB). Através de atividades musicais que envolvem o uso de instrumentos como tambor, chocalho e pandeiro, as crianças têm a oportunidade de explorar novos sons e desenvolver habilidades sociais importantes.

A música tem o poder de unir as crianças em torno de uma atividade comum, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Além disso, a introdução de instrumentos musicais permite que as crianças experimentem diferentes texturas, ritmos e tonalidades, estimulando sua curiosidade e criatividade.

#PraTodosVerem: Foto mostra uma ADI estimulando as crianças com os instrumentos musicais de tambor e pandeiro. Foto: Arquivo da Unidade.

No Setor 02 – Geralda Garcia, as atividades musicais são cuidadosamente planejadas para proporcionar uma experiência enriquecedora e divertida. As Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) incentivam as crianças a explorarem os instrumentos de forma livre e criativa, incentivando sua expressão individual e coletiva.

Ao promover o interesse pela música desde cedo, o Setor 02 – Geralda Garcia prepara as crianças para um futuro onde a apreciação e o entendimento da arte sonora são valorizados. Essa abordagem reflete o compromisso da instituição em oferecer uma educação infantil de qualidade, que estimula o desenvolvimento integral de cada criança.

#PraTodosVerem: Foto mostra uma ADI estimulando as crianças com os instrumentos musicais de pandeiro e chocalho. Foto: Arquivo da Unidade.
26 de junho de 2024
Imagem1-1.jpg

O Setor 02 – Geralda Garcia tem utilizado cantigas de roda como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento infantil das crianças do Berçário I B (BIB). Essas atividades tradicionais não são apenas uma forma de diversão, mas também uma oportunidade valiosa para promover várias habilidades essenciais nas crianças.

As cantigas de roda ajudam a trabalhar a coordenação motora das crianças, pois envolvem movimentos ritmados e muitas vezes coreografados que exigem destreza e controle corporal. Além disso, essas canções estimulam a memória, uma vez que as crianças precisam lembrar e repetir letras e movimentos. Outra vantagem significativa das cantigas de roda é o exercício da comunicação oral. Ao cantar e interagir com os colegas, as crianças aprimoram suas habilidades de fala e ampliam seu vocabulário.

#PraTodosVerem: Uma ADI segura um violão e o toca para uma turma de 6 crianças. Foto: Arquivo da Unidade.

A criatividade também é incentivada, já que muitas cantigas envolvem elementos de imaginação e improvisação. Essas atividades lúdicas promovem a socialização e o trabalho em equipe, ensinando às crianças a importância de colaborar e se divertir em grupo.

A prática regular das cantigas de roda no Berçário Santana tem mostrado resultados positivos no comportamento social das crianças, ajudando-as a se expressarem melhor e a se relacionarem de maneira mais harmoniosa com os colegas.

26 de junho de 2024
Imagem1-7.jpg

No Setor 02 – Machado Rosa, as vivências com tinta guache têm se mostrado uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento artístico e criativo das crianças. Utilizando materiais como tinta guache, pincel, papel pardo e cartolina, as atividades proporcionam um ambiente estimulante onde os pequenos podem explorar e expressar suas emoções de maneira livre e divertida.

Essas atividades não apenas incentivam a expressão artística, mas também desempenham um papel crucial no desenvolvimento da coordenação motora fina. Ao manusear pincéis e experimentar diferentes técnicas de pintura, as crianças aprimoram suas habilidades motoras e ganham maior destreza.

#PraTodosVerem: Foto mostra aluno do BIID brincando com a bola de isopor molhada em tinta guache verde. Foto: Arquivo da Unidade.

Além dos benefícios motores e artísticos, as sessões com tinta guache também ajudam as crianças a desenvolverem habilidades de resolução de problemas. Ao enfrentarem desafios criativos e buscarem soluções para suas criações, elas exercitam o pensamento crítico e a criatividade.

O Setor 02, com sua abordagem inovadora e centrada no desenvolvimento integral das crianças, reafirma seu compromisso em oferecer uma educação de qualidade. Proporcionando experiências enriquecedoras com materiais artísticos, o berçário prepara as crianças para um futuro onde a expressão criativa e as habilidades de resolução de problemas são altamente valorizadas.

26 de junho de 2024
Imagem1-8-1280x960.jpg

No Setor 02 – Geralda Garcia, uma variedade de materiais simples e coloridos está sendo utilizada para estimular a socialização e o desenvolvimento sensorial das crianças do Berçário I C (BIC). Atividades com papel crepom, barbante e rolos coloridos têm se mostrado eficazes em promover a interação entre os pequenos e em desenvolver suas habilidades sensoriais.

Esses materiais proporcionam uma experiência rica em estímulos visuais e táteis. Ao manipular papel crepom e rolos coloridos, as crianças exploram e conhecem diferentes cores e texturas, enquanto o barbante adiciona uma dimensão de toque que ajuda a desenvolver a percepção sensorial.

#PraTodosVerem: Foto mostra os bebês do BIC se divertindo com a textura do papel crepom e com os rolos coloridos. Foto: Arquivo da Unidade.

Além dos benefícios sensoriais, essas atividades também incentivam a socialização. Trabalhando em grupos e compartilhando os materiais, as crianças aprendem a colaborar, comunicar e construir relações com os colegas.

O Setor 02 – Geralda Garcia reafirma seu compromisso com uma educação infantil de alta qualidade ao proporcionar experiências que combinam aprendizado e diversão. Utilizando materiais diversificados, o berçário prepara as crianças para um desenvolvimento integral, valorizando tanto o crescimento cognitivo quanto social e emocional.

26 de junho de 2024
1.jpeg

Na Creche do Pontal ‘Semíramis Tavolaro Passos’, as crianças tiveram a oportunidade de participar de uma atividade enriquecedora intitulada ‘Eu Plantei, Eu Reguei, Eu Colhi’, que proporcionou uma nova experiência sensorial para os alunos do Maternal II A (MIIA). A atividade envolveu o contato direto com a natureza, permitindo que os pequenos explorassem novas texturas e cheiros enquanto aprendiam sobre o ciclo das plantas.

A interação com a terra foi um dos pontos altos da atividade, pois brincar com terra não só é divertido, mas também benéfico para o desenvolvimento infantil. A prática aguça a curiosidade e a imaginação das crianças, além de promover habilidades motoras finas e um entendimento mais profundo do mundo natural ao seu redor.

#PraTodosVerem: Foto mostra os alunos da turma MIIA da Creche do Pontal dentro da sala de aula junto com a professora e as ADIs, todos estão de touca, pois vão começar a manusear os alimentos que foram plantados na horta pelos alunos. Foto: Arquivo da Unidade.

Durante a atividade, as crianças tiveram a oportunidade de plantar, regar e finalmente colher diversos tipos de hortaliças e ervas, incluindo alface, alecrim, manjericão, salsinha e cenoura. Este processo não apenas educou os pequenos sobre como os alimentos crescem, mas também lhes proporcionou a satisfação de ver os resultados de seu trabalho.

A experiência culminou na degustação das hortaliças e ervas colhidas, proporcionando um momento de descoberta e apreciação pelos sabores naturais. As crianças ficaram entusiasmadas ao provar alface, alecrim, manjericão, salsinha e cenoura, muitos deles pela primeira vez. Os educadores e as Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) da Creche do Pontal enfatizaram os múltiplos benefícios dessa atividade.

#PraTodosVerem: Foto tirada na parte externa da sala da turma MIIA da Creche do Pontal, onde é possível ver os alunos sentados ao redor de uma mesa comprida e com os potinhos das hortaliças e ervas. Foto: Arquivo da Unidade.

Além dos benefícios sensoriais e educativos, a atividade ‘Eu Plantei, Eu Reguei, Eu Colhi’ também promoveu a colaboração e o trabalho em equipe, à medida que as crianças trabalharam juntas no cultivo e cuidado das plantas. Essa experiência coletiva fortaleceu os laços entre os pequenos e lhes ensinou a importância de cuidar do meio ambiente e dos alimentos que consomem.

O sucesso da atividade reflete o compromisso da Creche do Pontal em proporcionar um ambiente de aprendizado rico e diversificado, que estimula todos os aspectos do desenvolvimento infantil. Com iniciativas como esta, a instituição continua a liderar na promoção de uma educação que é tanto divertida quanto educativa, preparando as crianças para um futuro de curiosidade e descoberta contínua.