Enseada

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Quem não ama uma boa história que nos ensina enquanto nos diverte? Nas creches Débora Tavares Bahia, Maria Leonarda da Costa, Setor I (Adriana Vasques) e Maria Eugênia Andrada Abreu, nossas crianças estão mergulhando no mundo divertido e saboroso de “Camilão, o Comilão”! A história desse porquinho guloso, que vai pedindo um pouquinho de cada coisa para seus amigos e termina com uma cesta cheia de delícias, tem sido uma ferramenta pedagógica incrível para o aprendizado, a interação e a pura diversão em sala de aula.

#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.

Mais do que uma simples leitura, a jornada de Camilão nos permite explorar temas profundos e valores essenciais para a primeira infância, de uma maneira leve e engajadora. Através das suas aventuras e da generosidade dos seus amigos, abordaram o conceito de generosidade, incentivando os pequenos a praticar a empatia, a pensar no outro e a sentir a alegria que vem de dar e receber.

Conversaram sobre a importância do compartilhamento, mostrando como a união e a partilha de recursos e momentos tornam tudo mais gostoso e enriquecedor para todos. E claro, a diversidade de alimentos que compõem a cesta de Camilão é uma ótima forma de falar sobre a diversidade dos alimentos, a importância de uma alimentação variada e os diferentes sabores e texturas que o mundo nos oferece.

#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.

Essa abordagem lúdica e interativa não apenas desenvolve a compreensão da linguagem, a expansão do vocabulário e a capacidade de seguir uma narrativa, mas também fomenta habilidades cruciais de comunicação. As crianças são incentivadas a relatar oralmente os fatos da história, a contar sobre os objetos e personagens que Camilão encontra, e a manipular o próprio texto da história através de dramatizações ou recontagens. Participar dessas situações de escuta ativa e de expressão oral, além de ter contato com esse gênero textual tão rico que é a história, amplia o universo de leitura e escrita dos pequenos, preparando-os para futuras descobertas e para interagir de forma mais consciente e expressiva com o mundo.

 

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Na creche Maria Leonarda da Costa, cada dia é uma nova aventura de descobertas e aprendizado. Recentemente, nossos pequenos artistas se deliciaram com uma atividade que transformou simples pedaços de papel crepom verde em verdadeiras obras de arte: a pintura com papel crepom e água!

A proposta foi simples e cheia de encanto: mergulhar pedacinhos de papel crepom verde na água e, com auxilio de pregadores para manusear o papel crepom, transferir a tinta vibrante para uma folha branca. Essa técnica não só explorou a beleza da cor que se espalhava, mas também despertou a curiosidade e a experimentação de materiais.

#PraTodosVerem: Imagem mostra mãos de crianças realizando a pintura com o papel crepom em uma folha. Foto: Arquivo da unidade.

Mais do que apenas pintar, a atividade estimulou a criatividade e a expressão artística de cada criança. Cada folha se tornou única, refletindo a percepção visual e tátil dos pequenos exploradores. O contato com as diferentes texturas do papel crepom molhado e a surpresa da tinta liberada foram momentos de pura diversão e aprendizado sensorial.

Experiências como essa são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao explorar cores, texturas e técnicas de forma lúdica, estamos nutrindo a imaginação, a coordenação motora e o amor pela arte. E o resultado? Muitos sorrisos, descobertas e folhinhas verdes que agora contam histórias de um dia mágico na creche!

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A exploração das cores na primeira infância transcende a simples identificação visual, representando uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento integral. A recente atividade na creche Maria Leonarda Costa, focada no pareamento de cores com elementos naturais como flores e folhas, proporcionou uma rica experiência sensorial que estimula diversas áreas do desenvolvimento infantil.

Ao se engajarem na busca por cores na natureza, as crianças exercitaram a atenção e a percepção visual, refinando sua capacidade de observar detalhes e diferenciar tonalidades. A utilização de lupas intensificou essa exploração, convidando a um olhar mais minucioso sobre as texturas e formas dos elementos naturais, crucial para o desenvolvimento da curiosidade científica e do pensamento investigativo. O ato de tocar as pétalas macias, sentir a superfície das folhas e observar a delicadeza de uma pena caída contribuiu significativamente para o desenvolvimento tátil, ampliando a compreensão do mundo através dos sentidos.

 

#PraTodosVerem:Imagens mostram crianças observando as flores e as juntando com suas respectivas cores pintadas no papel. Foto: Arquivo da unidade
#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças observando as flores e as juntando com suas respectivas cores pintadas no papel. Foto: Arquivo da unidade.

 

A proposta de parear as cores dos elementos naturais com as cores da tinta em bolinhas promoveu o desenvolvimento do pensamento lógico e da capacidade de categorização. Ao associarem o rosa da flor ao rosa da tinta, o verde da folha ao verde correspondente, as crianças estabeleceram conexões cognitivas importantes, fortalecendo a aprendizagem das cores de maneira contextualizada e significativa. Essa atividade lúdica também trabalhou a coordenação motora fina, essencial para o manuseio preciso dos pequenos objetos e para o desenvolvimento de habilidades futuras, como a escrita.

Momentos como esse estimulam a imaginação e a capacidade de se maravilhar, importantes para o desenvolvimento socioemocional e para a construção de uma relação positiva com o aprendizado e com o mundo natural. Ao integrar a exploração sensorial da natureza com atividades de pareamento de cores, a creche proporcionou uma experiência rica e multifacetada, que contribui para o desenvolvimento cognitivo, sensorial e motor das crianças de forma lúdica e significativa.

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O Dia do Caiçara (15 de Março) foi uma festa de cores, aprendizado e muita alegria para nossas crianças! Celebrando essa rica cultura, os pequenos exploraram sua criatividade em atividades que renderam verdadeiras obras de arte, que foram para a exposição. Pinturas vibrantes, colagens cheias de texturas e dobraduras que ganharam vida: cada criação refletiu a essência da cultura caiçara, com seus barcos, a beleza do mar e muito mais.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças entretidas com artes e itens caiçaras. Foto: Arquivo da unidade.

Mas a celebração não parou por aí! Foram recebidas visitas especiais, que trouxeram ainda mais conhecimento e vivências para os pequenos. Eles tiveram a oportunidade de conhecer de perto a cultura caiçara, tocando em redes e barquinhos, e aprendendo sobre a importância da preservação desse patrimônio.

As vivências foram marcantes, as artes das crianças encantadoras e as exposições um verdadeiro show de talento e criatividade. Cada trabalho exposto contava uma história, transmitindo a alegria e o orgulho de fazer parte dessa cultura tão rica.

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças segurando redes de pesca. Foto: Arquivo da unidade.

18 de novembro de 2024

As crianças da turma do Berçário II “A”, trabalharam a atividade: Cesto do Tesouro, o objetivo dessa vivência é estimular a curiosidade, o desenvolvimento dos sentidos e a autonomia da criança. Nessa Vivência as crianças ficaram felizes por conhecer alguns objetos novos e também gostaram de sentir a textura que os objetos proporcionaram.
#PraTodosVerem: Foto mostra crianças explorando objetos Foto: Arquivo da Unidade.
Ao explorar os sentidos, elas são estimuladas a descrever e expressar suas experiências sensoriais, ampliando seu vocabulário e capacidade de se comunicar. Além disso, ao vivenciar diferentes estímulos, as crianças desenvolvem a capacidade de compreender e interpretar diferentes formas de comunicação, como linguagem corporal e expressões faciais.
5 de novembro de 2024
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No dia 03 de outubro foi realizada a entrega da ampliação da Creche Maria Fernanda de Moraes Mendes, localizada no bairro da topolândia. A ampliação possibilitou remanejar o atendimento das Unidades do Setor 2 da Associação Beneficente Berçário Santana para o prédio da Creche Maria Fernanda.O evento foi aberto ao público e contou com a participação da Vice presidente do Berçário, o Prefeito Felipe Augusto, a Secretária da Educação Marta Braz, pais e comunidade.

#PraTodosVerem: Foto mostra sala de aula, com armário pequeno entre nichos, tamate, e camas empilhadas.
Foto: Arquivo da Unidade.
3 de outubro de 2024
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No dia 30 de setembro, foi realizada a entrega da ampliação e reforma da Creche Maria Leonarda da Costa localizada no bairro da Enseada. A creche é administrada pela Associação Beneficente Berçário Santana, desde 2019. O evento foi aberto ao público e contou com a participação dos membros da diretoria do Berçário, Prefeito da cidade, Felipe Augusto, Secretária da Educação, Marta Braz e comunidade escolar.

#PraTodosVerem: Foto mostra adultos e crianças reunidos durante entrega da placa de inauguração. Foto: Arquivo da Unidade.

A ampliação trouxe diversos benefícios para as crianças, ampliação do atendimento, melhora nos espaços, como das salas de aula, espaços de lazer, refeitório, quadra e área administrativa, possibilitando maior convivência no ambiente escolar. Esses e muitos outros aspectos vão ter um impacto positivo para o bem estar das crianças, funcionários e familiares.

#PraTodosVerem: Foto mostra sala de aula, com armário, ar condicionado, nicho de brinquedos, mesa e cadeira de professor
Foto: Arquivo da Unidade.

 

#PraTodosVerem: Foto mostra área externa da unidade, com paque infantil e quadra.
Foto: Arquivo da Unidade.