Na creche do Pontal, a chegada da primavera e o interesse pela natureza nos levaram a transformar o nosso jardim em uma verdadeira sala de aula a céu aberto. A atividade de plantação de flores foi planejada como uma poderosa ferramenta pedagógica, inserida no contexto de educação ambiental e focada no desenvolvimento integral da Primeira Infância.
A vivência começa com a exploração tátil e motora. O ato de manipular a terra, sentir sua textura, manusear as pequenas sementes e mudas, e o delicado processo de regar, aprimora intensamente a coordenação motora fina e a percepção tátil-sensorial. Esses estímulos diretos com elementos naturais são cruciais para o desenvolvimento das conexões neurais e para a preparação da musculatura da mão para futuras habilidades, como a escrita.
Do ponto de vista cognitivo e socioemocional, a jardinocultura oferece lições insubstituíveis. A criança é apresentada ao ciclo da vida de forma concreta, aprendendo sobre a importância do tempo de espera e a necessidade de cuidados contínuos. Este engajamento gera um profundo senso de responsabilidade e zelo pelo ambiente. Ao ver as flores que plantaram ganharem vida, os pequenos experimentam a satisfação da contribuição e fortalecem o respeito pelo meio ambiente. A atividade não apenas embeleza o espaço, mas planta sementes de consciência e empatia, preparando-os para serem cidadãos mais ativos e cuidadosos com o nosso planeta.
