1-e1752495091445.png

Que experiência sensorial e educativa incrível nossos pequenos da creche da Enseada vivenciaram! Eles mergulharam em uma atividade fascinante de observar e tocar os diversos derivados do milho, abrindo os olhos para um mundo de descobertas que vai muito além da espiga. Essa vivência prática permitiu que compreendessem de onde vêm os alimentos que consomem no dia a dia.

 

#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças curiosas tocando nos derivados do milho, observando as cores e sentindo a textura. Foto: Arquivo da unidade.

 

Com os olhinhos curiosos e as mãozinhas prontas para explorar, as crianças puderam sentir a textura fina e macia do fubá, que logo se transformaria em um bolo quentinho, a granulosidade da farinha de milho, base de um delicioso cuscuz, e a leveza e o formato divertido da pipoca, que sempre rende festa e alegria. Foi como se o milho se transformasse, diante de seus olhos, em diferentes “versões” de si mesmo, cada uma com uma sensação única ao toque e uma história a contar sobre sua versatilidade.

 

Essa abordagem tátil e visual vai muito além de uma simples brincadeira; é uma ponte para a compreensão da origem dos alimentos e do fascinante ciclo produtivo, desde a semente no campo até o que chega à nossa mesa. Através dessa vivência, os pequenos começam a entender que o que comemos vem da natureza e passa por diversas transformações, estimulando a curiosidade inata, a consciência alimentar e o respeito pela comida de forma concreta e lúdica. Foi um momento delicioso de descobertas, onde o milho se revelou em suas múltiplas formas, conectando as crianças com o alimento de uma maneira significativa, divertida e inesquecível! 🌽

1-4-e1750940125238.png

Quem não ama uma boa história que nos ensina enquanto nos diverte? Nas creches Débora Tavares Bahia, Maria Leonarda da Costa, Setor I (Adriana Vasques) e Maria Eugênia Andrada Abreu, nossas crianças estão mergulhando no mundo divertido e saboroso de “Camilão, o Comilão”! A história desse porquinho guloso, que vai pedindo um pouquinho de cada coisa para seus amigos e termina com uma cesta cheia de delícias, tem sido uma ferramenta pedagógica incrível para o aprendizado, a interação e a pura diversão em sala de aula.

#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.

Mais do que uma simples leitura, a jornada de Camilão nos permite explorar temas profundos e valores essenciais para a primeira infância, de uma maneira leve e engajadora. Através das suas aventuras e da generosidade dos seus amigos, abordaram o conceito de generosidade, incentivando os pequenos a praticar a empatia, a pensar no outro e a sentir a alegria que vem de dar e receber.

Conversaram sobre a importância do compartilhamento, mostrando como a união e a partilha de recursos e momentos tornam tudo mais gostoso e enriquecedor para todos. E claro, a diversidade de alimentos que compõem a cesta de Camilão é uma ótima forma de falar sobre a diversidade dos alimentos, a importância de uma alimentação variada e os diferentes sabores e texturas que o mundo nos oferece.

#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.

Essa abordagem lúdica e interativa não apenas desenvolve a compreensão da linguagem, a expansão do vocabulário e a capacidade de seguir uma narrativa, mas também fomenta habilidades cruciais de comunicação. As crianças são incentivadas a relatar oralmente os fatos da história, a contar sobre os objetos e personagens que Camilão encontra, e a manipular o próprio texto da história através de dramatizações ou recontagens. Participar dessas situações de escuta ativa e de expressão oral, além de ter contato com esse gênero textual tão rico que é a história, amplia o universo de leitura e escrita dos pequenos, preparando-os para futuras descobertas e para interagir de forma mais consciente e expressiva com o mundo.

 

2-e1749752135446.png

Na creche Maria Leonarda da Costa, cada dia é uma nova aventura de descobertas e aprendizado. Recentemente, nossos pequenos artistas se deliciaram com uma atividade que transformou simples pedaços de papel crepom verde em verdadeiras obras de arte: a pintura com papel crepom e água!

A proposta foi simples e cheia de encanto: mergulhar pedacinhos de papel crepom verde na água e, com auxilio de pregadores para manusear o papel crepom, transferir a tinta vibrante para uma folha branca. Essa técnica não só explorou a beleza da cor que se espalhava, mas também despertou a curiosidade e a experimentação de materiais.

#PraTodosVerem: Imagem mostra mãos de crianças realizando a pintura com o papel crepom em uma folha. Foto: Arquivo da unidade.

Mais do que apenas pintar, a atividade estimulou a criatividade e a expressão artística de cada criança. Cada folha se tornou única, refletindo a percepção visual e tátil dos pequenos exploradores. O contato com as diferentes texturas do papel crepom molhado e a surpresa da tinta liberada foram momentos de pura diversão e aprendizado sensorial.

Experiências como essa são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Ao explorar cores, texturas e técnicas de forma lúdica, estamos nutrindo a imaginação, a coordenação motora e o amor pela arte. E o resultado? Muitos sorrisos, descobertas e folhinhas verdes que agora contam histórias de um dia mágico na creche!

09485645-6c24-482f-9bf9-6cbee0e438b9-1.jpg

A exploração das cores na primeira infância transcende a simples identificação visual, representando uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento integral. A recente atividade na creche Maria Leonarda Costa, focada no pareamento de cores com elementos naturais como flores e folhas, proporcionou uma rica experiência sensorial que estimula diversas áreas do desenvolvimento infantil.

Ao se engajarem na busca por cores na natureza, as crianças exercitaram a atenção e a percepção visual, refinando sua capacidade de observar detalhes e diferenciar tonalidades. A utilização de lupas intensificou essa exploração, convidando a um olhar mais minucioso sobre as texturas e formas dos elementos naturais, crucial para o desenvolvimento da curiosidade científica e do pensamento investigativo. O ato de tocar as pétalas macias, sentir a superfície das folhas e observar a delicadeza de uma pena caída contribuiu significativamente para o desenvolvimento tátil, ampliando a compreensão do mundo através dos sentidos.

 

#PraTodosVerem:Imagens mostram crianças observando as flores e as juntando com suas respectivas cores pintadas no papel. Foto: Arquivo da unidade
#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças observando as flores e as juntando com suas respectivas cores pintadas no papel. Foto: Arquivo da unidade.

 

A proposta de parear as cores dos elementos naturais com as cores da tinta em bolinhas promoveu o desenvolvimento do pensamento lógico e da capacidade de categorização. Ao associarem o rosa da flor ao rosa da tinta, o verde da folha ao verde correspondente, as crianças estabeleceram conexões cognitivas importantes, fortalecendo a aprendizagem das cores de maneira contextualizada e significativa. Essa atividade lúdica também trabalhou a coordenação motora fina, essencial para o manuseio preciso dos pequenos objetos e para o desenvolvimento de habilidades futuras, como a escrita.

Momentos como esse estimulam a imaginação e a capacidade de se maravilhar, importantes para o desenvolvimento socioemocional e para a construção de uma relação positiva com o aprendizado e com o mundo natural. Ao integrar a exploração sensorial da natureza com atividades de pareamento de cores, a creche proporcionou uma experiência rica e multifacetada, que contribui para o desenvolvimento cognitivo, sensorial e motor das crianças de forma lúdica e significativa.

263cf0cc-d193-4e33-b356-a8ad64e3f1bf-scaled-e1745411171924-1280x865.jpg

A Páscoa, tempo de renovação e alegria, ganha cores vibrantes e significados especiais nas creches, onde se transforma em uma rica jornada de aprendizado lúdico, onde a imaginação das crianças é o ingrediente principal.

#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças sorrindo ao serem fotografadas como se fossem coelhinhos da páscoa. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças sorrindo ao serem fotografadas como se fossem coelhinhos da páscoa. Foto: Arquivo da unidade.

Nas creches, houveram diversas atividades! A contação de histórias, com seus personagens cativantes e narrativas envolventes, abriu um portal para a imaginação infantil. Ao ouvirem sobre a Páscoa, as crianças desenvolveram a linguagem, a atenção e a capacidade de sequenciar eventos. A pintura e a colagem, por sua vez, ofereceram um espaço para a livre expressão, onde as cores e as texturas se uniram para criar coelhos, cenouras e outros símbolos pascais, estimulando a criatividade e a coordenação motora fina.

Um dos momentos mais marcantes da celebração foi a oportunidade de interagir com um coelhinho de verdade. O contato suave e a proximidade com o animal despertaram a curiosidade e a afetividade nos pequenos, proporcionando uma experiência sensorial única e memorável.

#PraTodosVerem: Fotos mostram uma criança inserindo uma cenoura na boca do coelho de algodão, e outra criança realizando a colagem de algodão na barriga do coelho

A divertida brincadeira de alimentar coelhos de papelão com cenourinhas de brinquedo, embora simples, cumpriu importantes objetivos de desenvolvimento, explorando suas possibilidades corporais, ajustando seus movimentos e interagindo com o ambiente de maneira ativa e engajada.

A celebração da Páscoa nos berçários, portanto, se revelou uma oportunidade valiosa para integrar a alegria da data com o desenvolvimento integral das crianças, explorando suas capacidades em um ambiente acolhedor e estimulante.

Design-sem-nome-33-e1742235350512.png

O Dia do Caiçara (15 de Março) foi uma festa de cores, aprendizado e muita alegria para nossas crianças! Celebrando essa rica cultura, os pequenos exploraram sua criatividade em atividades que renderam verdadeiras obras de arte, que foram para a exposição. Pinturas vibrantes, colagens cheias de texturas e dobraduras que ganharam vida: cada criação refletiu a essência da cultura caiçara, com seus barcos, a beleza do mar e muito mais.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças entretidas com artes e itens caiçaras. Foto: Arquivo da unidade.

Mas a celebração não parou por aí! Foram recebidas visitas especiais, que trouxeram ainda mais conhecimento e vivências para os pequenos. Eles tiveram a oportunidade de conhecer de perto a cultura caiçara, tocando em redes e barquinhos, e aprendendo sobre a importância da preservação desse patrimônio.

As vivências foram marcantes, as artes das crianças encantadoras e as exposições um verdadeiro show de talento e criatividade. Cada trabalho exposto contava uma história, transmitindo a alegria e o orgulho de fazer parte dessa cultura tão rica.

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças segurando redes de pesca. Foto: Arquivo da unidade.

18 de novembro de 2024

As crianças da turma do Berçário II “A”, trabalharam a atividade: Cesto do Tesouro, o objetivo dessa vivência é estimular a curiosidade, o desenvolvimento dos sentidos e a autonomia da criança. Nessa Vivência as crianças ficaram felizes por conhecer alguns objetos novos e também gostaram de sentir a textura que os objetos proporcionaram.
#PraTodosVerem: Foto mostra crianças explorando objetos Foto: Arquivo da Unidade.
Ao explorar os sentidos, elas são estimuladas a descrever e expressar suas experiências sensoriais, ampliando seu vocabulário e capacidade de se comunicar. Além disso, ao vivenciar diferentes estímulos, as crianças desenvolvem a capacidade de compreender e interpretar diferentes formas de comunicação, como linguagem corporal e expressões faciais.
3 de outubro de 2024
entrada.png

No dia 30 de setembro, foi realizada a entrega da ampliação e reforma da Creche Maria Leonarda da Costa localizada no bairro da Enseada. A creche é administrada pela Associação Beneficente Berçário Santana, desde 2019. O evento foi aberto ao público e contou com a participação dos membros da diretoria do Berçário, Prefeito da cidade, Felipe Augusto, Secretária da Educação, Marta Braz e comunidade escolar.

#PraTodosVerem: Foto mostra adultos e crianças reunidos durante entrega da placa de inauguração. Foto: Arquivo da Unidade.

A ampliação trouxe diversos benefícios para as crianças, ampliação do atendimento, melhora nos espaços, como das salas de aula, espaços de lazer, refeitório, quadra e área administrativa, possibilitando maior convivência no ambiente escolar. Esses e muitos outros aspectos vão ter um impacto positivo para o bem estar das crianças, funcionários e familiares.

#PraTodosVerem: Foto mostra sala de aula, com armário, ar condicionado, nicho de brinquedos, mesa e cadeira de professor
Foto: Arquivo da Unidade.

 

#PraTodosVerem: Foto mostra área externa da unidade, com paque infantil e quadra.
Foto: Arquivo da Unidade.