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Na creche Adriana Vasques, a arte com tinta guache ganhou uma nova dimensão, estimulando a criatividade e a coordenação motora dos pequenos de uma forma divertida! Em uma atividade cuidadosamente planejada, as tradicionais folhas de cartolina se transformaram em telas interativas, graças a um simples, porém engenhoso recurso: fitas adesivas.

Essas fitas foram estrategicamente coladas sobre o papel, criando uma rede de linhas que delimitavam áreas e espaços distintos. Para as crianças, essas divisões visuais se tornaram convites irresistíveis para explorar o universo das cores. Com pincéis e potinhos de tinta guache colorida, os pequenos artistas se concentraram em preencher cada espaço delimitado pelas fitas.

 

#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças pintando com tinta guache dentro das divisões feitas com fitas em uma cartolina. Foto: Arquivo da unidade.

 

O resultado foi surpreendente e cheio de aprendizado! Ao se dedicarem a pintar dentro dos limites estabelecidos, as crianças não apenas expressaram sua criatividade através das cores, mas também desenvolveram importantes habilidades. A atividade exigiu coordenação motora fina, precisão nos movimentos e atenção aos detalhes, enquanto cada pincelada buscava preencher o espaço sem ultrapassar a barreira da fita.

Além disso, essa experiência artística lúdica contribuiu para o desenvolvimento da percepção espacial, ajudando as crianças a entenderem a relação entre o espaço e o objeto. A sensação de completar cada área colorida dentro do limite gerou uma satisfação visível, incentivando a concentração e a paciência. Ao final, as cartolinas se transformaram em verdadeiras obras de arte abstratas, vibrantes e repletas da energia e da imaginação dos nossos pequenos artistas da Adriana Vasques! Uma prova de que a criatividade pode florescer até mesmo dentro de “limites” bem definidos.

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Quem não ama uma boa história que nos ensina enquanto nos diverte? Nas creches Débora Tavares Bahia, Maria Leonarda da Costa, Setor I (Adriana Vasques) e Maria Eugênia Andrada Abreu, nossas crianças estão mergulhando no mundo divertido e saboroso de “Camilão, o Comilão”! A história desse porquinho guloso, que vai pedindo um pouquinho de cada coisa para seus amigos e termina com uma cesta cheia de delícias, tem sido uma ferramenta pedagógica incrível para o aprendizado, a interação e a pura diversão em sala de aula.

#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagem 1; Uma menina colocando desenhos de alimentos com os animais que possuem ligação de acordo com o livro, Imagem 2; Crianças observando e tocando alimentos reais. Foto: Arquivo da unidade.

Mais do que uma simples leitura, a jornada de Camilão nos permite explorar temas profundos e valores essenciais para a primeira infância, de uma maneira leve e engajadora. Através das suas aventuras e da generosidade dos seus amigos, abordaram o conceito de generosidade, incentivando os pequenos a praticar a empatia, a pensar no outro e a sentir a alegria que vem de dar e receber.

Conversaram sobre a importância do compartilhamento, mostrando como a união e a partilha de recursos e momentos tornam tudo mais gostoso e enriquecedor para todos. E claro, a diversidade de alimentos que compõem a cesta de Camilão é uma ótima forma de falar sobre a diversidade dos alimentos, a importância de uma alimentação variada e os diferentes sabores e texturas que o mundo nos oferece.

#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagens mostram a decoração do ambiente, com a capa do livro e atividade para as crianças. Foto: Arquivo da unidade.

Essa abordagem lúdica e interativa não apenas desenvolve a compreensão da linguagem, a expansão do vocabulário e a capacidade de seguir uma narrativa, mas também fomenta habilidades cruciais de comunicação. As crianças são incentivadas a relatar oralmente os fatos da história, a contar sobre os objetos e personagens que Camilão encontra, e a manipular o próprio texto da história através de dramatizações ou recontagens. Participar dessas situações de escuta ativa e de expressão oral, além de ter contato com esse gênero textual tão rico que é a história, amplia o universo de leitura e escrita dos pequenos, preparando-os para futuras descobertas e para interagir de forma mais consciente e expressiva com o mundo.

 

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Na educação infantil, a exploração sensorial e cognitiva é fundamental para o desenvolvimento. Recentemente, em uma atividade lúdica e instrutiva, crianças da creche Adriana Vasques foram introduzidas aos conceitos básicos das cores secundárias por meio da experimentação prática.

A metodologia empregada envolveu a manipulação de cores primárias – especificamente amarelo e azul – em bacias com água. Ao misturar essas duas cores primárias, as crianças puderam observar a formação de uma cor secundária: o verde. Este processo de mistura não apenas ilustrou visualmente o conceito, mas também permitiu a interação direta com as propriedades da luz e da pigmentação. Para aprimorar a percepção tátil e visual, foram adicionados objetos com as cores correspondentes (amarelo, azul e verde) às bacias, criando um ambiente de imersão cromática.

#Imagem mostra crianças interagindo com as águas coloridas e os objetos que estão nas bacias. Foto: Arquivo da unidade.

Essa abordagem prática e multissensorial estimula o desenvolvimento cognitivo das crianças ao permitir a observação de fenômenos físicos (mistura de pigmentos) e a formulação de hipóteses. A atividade fomenta a curiosidade científica, incentivando a experimentação e a compreensão de relações de causa e efeito. Além disso, a manipulação dos materiais e a interação com as cores promovem o aprimoramento da percepção visual e da coordenação motora fina, essenciais para o aprendizado futuro.

Acreditamos que a introdução a conceitos científicos de forma lúdica e acessível é crucial para despertar o interesse das crianças pelo mundo natural e suas leis. É na prática, no toque e na brincadeira que o conhecimento se solidifica de forma significativa e duradoura.

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Celebrando a riqueza da Semana da Cultura Indígena, a turma do M II B da creche Adriana Vasques embarcou em uma jornada de descobertas culinárias, aprendendo sobre a importância do milho na tradição dos povos originários do Brasil. Assim como os indígenas plantavam, colhiam e transformavam o milho em pratos deliciosos como curau, pamonha e canjica, as crianças acompanharam atentamente a preparação de um bolo especial feito com esse ingrediente tão significativo.

A atividade foi uma janela para explorar o mundo ao redor de forma sensorial e conceitual. Através da observação dos ingredientes e do processo de preparo, os pequenos puderam explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características dos alimentos, como a cor vibrante do milho e a textura do ovo. Acompanhar cada etapa da receita permitiu vivenciar as relações temporais de “antes” da mistura, “durante” o seu preparo e “depois” com o bolo pronto e cheiroso.

 

#PraTodosVerem: Imagem mostra crianças mexendo os ingredientes do bolo. Foto: Arquivo da unidade.

 

A dinâmica da atividade também envolveu a compreensão de relações espaciais, como os ingredientes sendo adicionados “dentro” da bacia e a massa crescendo “em cima” da forma. Mesmo sem manusear diretamente cada item, a observação atenta do processo aguçou a curiosidade e a percepção das crianças sobre as transformações dos alimentos.

Ao final, a alegria de ver o bolo de milho pronto, inspirado na culinária indígena, proporcionou um momento de aprendizado cultural saboroso e enriquecedor. A atividade conectou as crianças com a herança dos povos originários de maneira lúdica, despertando o interesse pela nossa história e pela importância do milho em suas tradições alimentares. Uma experiência que uniu cultura, observação e muita expectativa na Creche Adriana Vasques!

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A Páscoa, tempo de renovação e alegria, ganha cores vibrantes e significados especiais nas creches, onde se transforma em uma rica jornada de aprendizado lúdico, onde a imaginação das crianças é o ingrediente principal.

#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças sorrindo ao serem fotografadas como se fossem coelhinhos da páscoa. Foto: Arquivo da unidade.
#PraTodosVerem: Imagens mostram crianças sorrindo ao serem fotografadas como se fossem coelhinhos da páscoa. Foto: Arquivo da unidade.

Nas creches, houveram diversas atividades! A contação de histórias, com seus personagens cativantes e narrativas envolventes, abriu um portal para a imaginação infantil. Ao ouvirem sobre a Páscoa, as crianças desenvolveram a linguagem, a atenção e a capacidade de sequenciar eventos. A pintura e a colagem, por sua vez, ofereceram um espaço para a livre expressão, onde as cores e as texturas se uniram para criar coelhos, cenouras e outros símbolos pascais, estimulando a criatividade e a coordenação motora fina.

Um dos momentos mais marcantes da celebração foi a oportunidade de interagir com um coelhinho de verdade. O contato suave e a proximidade com o animal despertaram a curiosidade e a afetividade nos pequenos, proporcionando uma experiência sensorial única e memorável.

#PraTodosVerem: Fotos mostram uma criança inserindo uma cenoura na boca do coelho de algodão, e outra criança realizando a colagem de algodão na barriga do coelho

A divertida brincadeira de alimentar coelhos de papelão com cenourinhas de brinquedo, embora simples, cumpriu importantes objetivos de desenvolvimento, explorando suas possibilidades corporais, ajustando seus movimentos e interagindo com o ambiente de maneira ativa e engajada.

A celebração da Páscoa nos berçários, portanto, se revelou uma oportunidade valiosa para integrar a alegria da data com o desenvolvimento integral das crianças, explorando suas capacidades em um ambiente acolhedor e estimulante.

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O Dia do Caiçara (15 de Março) foi uma festa de cores, aprendizado e muita alegria para nossas crianças! Celebrando essa rica cultura, os pequenos exploraram sua criatividade em atividades que renderam verdadeiras obras de arte, que foram para a exposição. Pinturas vibrantes, colagens cheias de texturas e dobraduras que ganharam vida: cada criação refletiu a essência da cultura caiçara, com seus barcos, a beleza do mar e muito mais.

#PraTodosVerem: Fotos mostram crianças entretidas com artes e itens caiçaras. Foto: Arquivo da unidade.

Mas a celebração não parou por aí! Foram recebidas visitas especiais, que trouxeram ainda mais conhecimento e vivências para os pequenos. Eles tiveram a oportunidade de conhecer de perto a cultura caiçara, tocando em redes e barquinhos, e aprendendo sobre a importância da preservação desse patrimônio.

As vivências foram marcantes, as artes das crianças encantadoras e as exposições um verdadeiro show de talento e criatividade. Cada trabalho exposto contava uma história, transmitindo a alegria e o orgulho de fazer parte dessa cultura tão rica.

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças segurando redes de pesca. Foto: Arquivo da unidade.

18 de novembro de 2024

As crianças, desde muito pequeninas, amam as cores. Objetos coloridos atraem muito a atenção delas. E além de ser muito divertido trabalhar com as cores na educação  infantil, elas contribuem grandemente para o desenvolvimento cognitivo das crianças.

Pensando nessa forma, a turma do Maternal II “E” pode participar da vivência: A natureza e as cores, identificando as cores que são encontradas na natureza.

 

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças explorando caixa plástica com água e objetos na tonalidade vermelha Foto: Arquivo da Unidade.

Trabalhar as cores, principalmente as mais vibrantes, na educação infantil, possibilita o desenvolvimento de capacidades cognitivas e motoras, o raciocínio e os sentidos das crianças.

#PraTodosVerem: Foto mostra crianças explorando caixas plástica com água e objetos nas tonalidade verde e amarela. Foto: Arquivo da Unidade.
20 de maio de 2024
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20Refletindo sobre o tema ‘Criança feliz é criança segura’ da VIII Semana do Bebê e Brincar, realizada entre os dias 13 e 17 de maio, a equipe da Creche Adriana Vasques mergulhou no mundo das emoções durante a VIII Semana do Bebê e Brincar. O objetivo principal foi mostrar como a capacidade de lidar, expressar e compreender os próprios sentimentos contribui para um estilo de vida mais saudável e favorece o desenvolvimento integral das crianças.

Reconhecer e entender os sentimentos é fundamental para facilitar as relações interpessoais e a autocompreensão. As atividades propostas durante a semana ajudaram as crianças a lidar com cada situação de maneira mais natural e equilibrada, construindo a capacidade de considerar diferentes pontos de vista e entender que os outros também têm sentimentos.

#PraTodosVerem: Foto mostra aluna Eloá do Maternal II acariciando um gatinho branco que a aluna achou fofo, junto da aluna está uma Auxiliar de Desenvolvimento Infantil (ADI) e a tutora do gatinho. Foto: Arquivo da Unidade.

As vivências envolveram uma equipe diversificada, incluindo professores de referência, especialistas, profissionais da saúde e instrutores de yoga. Essa abordagem multidisciplinar permitiu que as crianças tivessem acesso a uma variedade de técnicas e práticas para melhor expressar e gerir suas emoções.

Os professores e especialistas trabalharam juntos para criar um ambiente onde as crianças se sentissem seguras para explorar suas emoções. Atividades de yoga, por exemplo, ajudaram a promover a calma e o equilíbrio, enquanto conversas guiadas pelos professores incentivaram os pequenos a falar sobre seus sentimentos e experiências.

#PraTodosVerem: Foto mostra aluna Helena do Maternal II junto de uma auxiliar de saúde bucal, a aluna Helena disse para a auxiliar de saúde bucal que escova os dentes todos os dias. Foto: Arquivo da Unidade.

A diretora da Creche Adriana Vasques, Ana Carolina Petta, comentou sobre a importância desse enfoque: “ensinamos às crianças que compreender e expressar seus sentimentos é essencial para uma vida equilibrada e segura. Quando as crianças aprendem a lidar com suas emoções, elas se tornam mais seguras e capazes de enfrentar desafios com resiliência”.

A VII Semana do Bebê e Brincar na Creche Adriana Vasques foi um sucesso, proporcionando às crianças e suas famílias ferramentas valiosas para o desenvolvimento emocional e a segurança. Com iniciativas como esta, a creche reafirma seu compromisso em oferecer uma educação que valoriza o bem-estar emocional e a segurança das crianças.