No Setor 02 – Geralda Garcia, a música é mais do que uma simples atividade; é uma ferramenta poderosa para estimular a socialização e o interesse das crianças do Berçário I B (BIB). Através de atividades musicais que envolvem o uso de instrumentos como tambor, chocalho e pandeiro, as crianças têm a oportunidade de explorar novos sons e desenvolver habilidades sociais importantes.

A música tem o poder de unir as crianças em torno de uma atividade comum, promovendo a interação e o trabalho em equipe. Além disso, a introdução de instrumentos musicais permite que as crianças experimentem diferentes texturas, ritmos e tonalidades, estimulando sua curiosidade e criatividade.

No Setor 02 – Geralda Garcia, as atividades musicais são cuidadosamente planejadas para proporcionar uma experiência enriquecedora e divertida. As Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) incentivam as crianças a explorarem os instrumentos de forma livre e criativa, incentivando sua expressão individual e coletiva.

Ao promover o interesse pela música desde cedo, o Setor 02 – Geralda Garcia prepara as crianças para um futuro onde a apreciação e o entendimento da arte sonora são valorizados. Essa abordagem reflete o compromisso da instituição em oferecer uma educação infantil de qualidade, que estimula o desenvolvimento integral de cada criança.

O Setor 02 – Geralda Garcia tem utilizado cantigas de roda como uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento infantil das crianças do Berçário I B (BIB). Essas atividades tradicionais não são apenas uma forma de diversão, mas também uma oportunidade valiosa para promover várias habilidades essenciais nas crianças.

As cantigas de roda ajudam a trabalhar a coordenação motora das crianças, pois envolvem movimentos ritmados e muitas vezes coreografados que exigem destreza e controle corporal. Além disso, essas canções estimulam a memória, uma vez que as crianças precisam lembrar e repetir letras e movimentos. Outra vantagem significativa das cantigas de roda é o exercício da comunicação oral. Ao cantar e interagir com os colegas, as crianças aprimoram suas habilidades de fala e ampliam seu vocabulário.

A criatividade também é incentivada, já que muitas cantigas envolvem elementos de imaginação e improvisação. Essas atividades lúdicas promovem a socialização e o trabalho em equipe, ensinando às crianças a importância de colaborar e se divertir em grupo.

A prática regular das cantigas de roda no Berçário Santana tem mostrado resultados positivos no comportamento social das crianças, ajudando-as a se expressarem melhor e a se relacionarem de maneira mais harmoniosa com os colegas.

No Setor 02 – Geralda Garcia, uma variedade de materiais simples e coloridos está sendo utilizada para estimular a socialização e o desenvolvimento sensorial das crianças do Berçário I C (BIC). Atividades com papel crepom, barbante e rolos coloridos têm se mostrado eficazes em promover a interação entre os pequenos e em desenvolver suas habilidades sensoriais.

Esses materiais proporcionam uma experiência rica em estímulos visuais e táteis. Ao manipular papel crepom e rolos coloridos, as crianças exploram e conhecem diferentes cores e texturas, enquanto o barbante adiciona uma dimensão de toque que ajuda a desenvolver a percepção sensorial.

Além dos benefícios sensoriais, essas atividades também incentivam a socialização. Trabalhando em grupos e compartilhando os materiais, as crianças aprendem a colaborar, comunicar e construir relações com os colegas.

O Setor 02 – Geralda Garcia reafirma seu compromisso com uma educação infantil de alta qualidade ao proporcionar experiências que combinam aprendizado e diversão. Utilizando materiais diversificados, o berçário prepara as crianças para um desenvolvimento integral, valorizando tanto o crescimento cognitivo quanto social e emocional.

O Setor 02 – Geralda Garcia continua inovando em suas abordagens pedagógicas com a atividade ‘O que tem no kraft?’ projetada para estimular a coordenação motora, concentração, atenção, curiosidade e raciocínio das crianças do Berçário I B (BIB). A atividade consistiu em embalar diversos tipos de brinquedos em papel kraft e deixar as crianças escolherem quais queriam desembrulhar, transformando uma brincadeira simples em uma rica experiência de aprendizado.

A proposta da atividade foi cuidadosamente elaborada para engajar os pequenos de forma lúdica, incentivando-os a usar suas habilidades motoras e cognitivas para desembrulhar os brinquedos. Ao manipular o papel kraft, as crianças trabalham a coordenação motora fina, essencial para o desenvolvimento de habilidades futuras como a escrita. A concentração e a atenção são igualmente estimuladas, pois os pequenos precisam se focar na tarefa de desembrulhar e descobrir o que há dentro dos pacotes.

Além de promover habilidades motoras e cognitivas, a atividade também desperta a curiosidade e o raciocínio das crianças. Cada pacote desembrulhado é uma surpresa, incentivando os pequenos a fazerem suposições e a se engajarem em um processo de descoberta ativa. Esse tipo de experiência é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da resolução de problemas.

As auxiliares de desenvolvimento infantil (ADIs) do Setor 02 – Geralda Garcia observaram com entusiasmo a interação das crianças com a atividade. A atividade ‘O que tem no kraft?’ também proporcionou momentos de socialização e cooperação entre as crianças. Ao compartilhar a experiência de desembrulhar os brinquedos, os pequenos aprenderam a esperar sua vez, a dividir e a colaborar com os colegas, fortalecendo as habilidades sociais e emocionais.

Com iniciativas como esta, o Berçário Santana reafirma seu compromisso com uma educação infantil de qualidade, oferecendo experiências que promovem o desenvolvimento integral das crianças. Essas atividades lúdicas e educativas ajudam a preparar os pequenos para futuros desafios, garantindo que cresçam em um ambiente estimulante e enriquecedor.